El Alcalde de Casares, Pepe Carrasco, y el Teniente de Alcalde y coordinador local de IU, Juan Luis Villalón, han mostrado su rechazo a que se haya cargado sobre los colegios y los ayuntamientos la responsabilidad de elaborar los protocolos de seguridad frente al coronavirus y han señalado que se necesita apoyo y más recursos para afrontar una vuelta al cole con garantías sanitarias.
Según Carrasco, la Junta de Andalucía, a través de un documento que ha hecho llegar al Ayuntamiento, “ha dejado en manos de los equipos directivos de los colegios toda la responsabilidad en la redacción de un protocolo de actuación frente al Covid19”. Directrices que se han recibido con incertidumbre ya que dichos equipos directivos “son docentes y no expertos en sanidad”.
Además, el primer edil en el consistorio ha informado que “para tener una vuelta al cole segura y con garantías sanitarias, la Consejería de Educación tiene que sentarse a dialogar y a planificar el nuevo curso junto a las comunidades educativas de los colegios Blas Infante de Casares y de Los Almendros de El Secadero para buscar soluciones de forma consensuada”.
Los centros educativos del municipio, antes de la crisis sanitaria, ya se encontraban desbordados ante la alta ratio de alumnos y alumnas por centro. Por ello, tal y como ha señalado Villalón, “no entendemos cómo la Consejería de Educación pide que se adopten medidas adicionales con el mismo presupuesto en vez de hablar de inversión extraordinaria, bajada de ratios o aumento del número de docentes”.
El coordinador local de la formación de izquierdas ha apuntado que “ya es hora de que el gobierno andaluz apueste por lo público, ya que si algo estamos aprendiendo en esta pandemia, es que hay que fortalecer los servicios públicos para superar las adversidades”.
En las instrucciones que la Consejería de Educación hizo llegar a los Ayuntamientos el pasado mes de julio se establece que los directores y directoras de los colegios deben establecer las medidas de seguridad respecto a la entrada y salida de los centros, los desplazamientos de los alumnos por los mismos, su distribución en las aulas, o el desarrollo de los servicios de aula matinal o comedor. Además, deben contemplar la actuación a seguir en caso de sospecha o confirmación de un positivo, así como el establecimiento de grupos reducidos de convivencia escolar, conocidos como “grupos burbuja”, cuyo fin es conseguir que los estudiantes permanezcan aislados del resto de grupos y estén atendidos únicamente por uno o dos docentes.
Docentes de toda Andalucía ya han mostrado su rechazo a esta forma de actuar de la Junta y han hecho público que no tienen clara su responsabilidad porque no tienen capacidad de decidir sobre asuntos sanitarios, ya que son maestros y no expertos en salud.